土曜は基本手技。手短に報告をし合ってからみっちり練習に励みました。
ちなみに、練習の際テキストを見ながら行なうのは賛成しません。見てからは有りだけれど見ながらは駄目。自宅で出来る事は自宅でお願いします。
基本手技に関しては過去に色々書いているのでこの辺↓のエントリをご覧ください。
http://www.tedikara.com/school-d/story/
http://www.tedikara.com/school-d/cause/

日曜は臨床。
全員揃えば定員オーバーが続いていますが、4日間集中以外は超少人数でこれまたみっちり。
まずは新入生の通過儀礼として、ホームワークの答え合わせをしながら筋肉の基礎を叩き込んでもらいました。

その流れで『肩甲骨は何の為にあるのか?』という疑問を考えました。
日常生活では算数が出来れば事足りるのと同じように、基礎中の基礎である筋肉の役割分類と生理。たったコレだけでもきちんと繋げば肩甲骨の意味が見えてきます。肩甲骨と骨盤の役割がとっても似ている事にも気付くはずです。(肩甲骨に関してはこちらのブログに色々書きました
ついでに鎖骨の役割も、鎖骨の有る無しでどんなメリット・デメリットがあるのかも芋づる式に分かってきます。
考えて繋がって『!!』っとなったものだけが使える知恵。『!!』を体験した人だけが人生をこの上なく楽しんでいけるんじゃないでしょうか。

疑問無き勉強は単なる暗記。そんな勉強楽しくなくて当然です。もっともっと疑問を持ちましょう。

整体の学校手力整体塾

参加3日目ですが早くも様になってきました。手技の練習もいちいち疑問を持ちながらやると良いです。ちゃんと全てに意味がありますからね。

日本一(自称)わかりやすい整体の学校は、道具(身体・頭・技)の使い方をトコトンお伝えしています。

 

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